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                      广州高考美术集训:何为艺术?

                        何为艺术?艺术是反映当地社会生活,满足人们精神需求的意识形态。艺术看起来非常抽象,但却时时刻刻影响着我们的生活。美术、音乐、表演、戏剧、影视等等,都属于艺术的范畴。
                       
                        艺术就在人们身边,但是人们懂得如何去欣赏艺术吗?对于一个普通人来说,看见一个雕塑、一副油画,完全不知道其表达的意思,更别说欣赏了。听一首歌或一段曲,也只能吐出旋律优美、人唱得好之类的评论。看一部电影,也不过跟着剧情走,看一个故事而已。而对于较偏的戏剧,人们恐怕连看都不会看一眼,打心底就排斥它。广州高考美术集训
                       
                        搞艺术的人不要怪人们不懂得欣赏,中国教育本是如此。从小开始的应试教育,从家到学校,从家庭教育到学校教育,脑子已被语数外理化给占满。稍微叛逆点的去搞美术音乐,不外乎被冠以不务正业的称号。虽然很多家长送孩子去上钢琴课之类的云云,终究只是想拿一张级别证书罢了。千军万马过独木桥,当十二年终磨出利剑后,脑子里多了无数单词、公式,但比起十二年前的自己,少了一个人应有的创造力、想象力,连艺术的萌芽,也被教育给践踏到土里,好似永世不得翻身。然后再浑浑噩噩地度过大学,然后进入社会,找工作,成家生子,安度晚年。也许无法评价一个人的一生过得是否有意义,但是一个人死的时候,发现自己还不如刚出生的时候,那是多么可悲。广州高考美术集训
                       
                        如此看来,大学里开设的艺术课程显得意义重大。大学理所应当是培养人才的摇篮,何谓人才?人才是具备一定专业知识技能,进行创造性劳动并对社会做出贡献的人。只要以后有知识有技能,努力工作,那就是人才。但人才不一定全面发展,大部分中小学喊着全面发展的口号,培养出的却是一批又一批泛滥的人才。大学的艺术普及、艺术教育如同对文科生、艺术生的科普、科教一样,都重要且必不可少,都是培养全面发展的高素质人才的中坚力量。
                       
                        人的全面发展包括智力、体力、思想、道德、信念、意志、情感等方面。当然,全面发展并非平均发展,平均发展抹杀了人的个性化,显然是不可取的,全面发展做到的就是一专多能。而艺术对于人的思想道德、意志品质、情感、审美等的重要作用,充分肯定了艺术在素质教育中的重要地位。
                       
                        当人们意识到了艺术的重要性,想要张开双臂拥抱艺术时,却因为自己不会欣赏而铩羽而归。不会欣赏艺术俨然成为了人们不接触艺术的最主要原因。对于这一点,周海宏教授对于欣赏音乐的看法让人印象深刻。音乐何须懂?就连专业音乐人也不一定懂得欣赏音乐。音乐,由于其没有视觉性和语义性而让人欣赏不了,那为何不抛开一切,不去纠结懂与不懂,张开耳朵去听呢?其实不管是民族音乐、古典音乐还是摇滚乐,不要妄图用文字将它描绘、概括,张开耳朵,用心去听,音乐在人心灵中留下的痕迹,是无法用语言来描述的。举个例子,我喜欢听摇滚乐,而且毫不忌讳地说,我有时会听到流泪。一段酣畅淋漓的吉他独奏,或是紧密的鼓点中主唱声嘶力竭的歌声,或是歌手的深情诉说,都震撼了我的心灵。抛开手上的事,心无旁骛,静静地听,音乐给精神上带来的满足和快感,是从书本中得不了的。其他艺术形式的欣赏也不过如此,只是说音乐在人们周围的存在感最强,而对于较为冷门的如雕塑、版画、戏剧等,要入门就没有那么快捷和容易了。但是只要了解基础知识,愿意去欣赏,艺术就已经在你的心上留下了印迹。

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